Analizând temeiurile juridice, respectiv:

a) art. 2, art. 32, art. 120 alin. (1)  și art. 121 alin. (1) și alin. (2)  din Constituția României, republicată;

b) art. 10 paragraful 3 din Carta europeană a autonomiei locale, adoptată la Strasbourg la 15 octombrie 1985, ratificată prin Legea nr. 199/1997;

c) art. 7 alin. (2) din Codul civil al României, adoptat prin Legea nr. 287/2009, republicat, cu modificările și completările ulterioare;

d) art. 1 alin. (2), art. 3, art. 95 alin. (2), art. 96, art. 98, art. 105 alin. (1), art. 106 alin. (1) și alin. (2), art. 129 alin. (1), alin. (2) lit. d) și alin. (7) lit. a), art. 197 alin. (1), alin. (2), alin. (4) și alin. (5), art. 198 alin. (1) și art. 199 alin. (1) și alin. (2), art. 240 și art. 243 alin. (1) lit. a) din Ordonanța de urgență a Guvernului  nr. 57/2019 privind Codul administrativ, cu modificările și completările ulterioare;

e) art. 6, art. 19 alin. (1) lit. a), alin. (6) lit. a) și alin. (7) – alin. (9) din   Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, modificată prin art. II și  art. IV din Ordonanța de urgență a Guvernului  nr. 72/2023;

f) art. 1 alin. (1) din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificările și completările ulterioare;

g) art. 7 alin. (13) din  Legea nr. 52/2003 privind transparența decizională în administrația publică, republicată, cu modificările și completările ulterioare;

h) art. 2 alin. (2), art. 41 alin. (5), art. 50 alin. (4), art. 58, art. 59, art. 61, art. 62   și art. 70 din Legea nr. 24/2000 privind normele de tehnică legislativă pentru elaborarea actelor normative, republicată, cu modificările și completările ulterioare;

i) Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular, precum și emiterea avizului conform în vederea organizării rețelei unităților de învățământ preuniversitar pentru anul școlar 2025-2026, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 7871/2024, cu modificările și completările ulterioare;

j) Hotărârii Consiliului Local nr. 18 din 22 martie 2012 privind stabilirea principiului organizării și funcționării unităților de învățământ la nivelul comunei Vulcana-Băi; 

k) Hotărârii Consiliului Local nr. 48 din 30 septembrie 2020 privind aprobarea Regulamentului cuprinzând măsurile metodologice, organizatorice, termenele și circulația proiectelor de hotărâre cu caracter normativ care se supun adoptării   Consiliului local al Comunei VULCANA-BĂI;

l) Hotărârii Consiliului Local nr. 11 din 22 februarie 2022 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a Consiliului Local al Comunei Vulcana-Băi;

m) Hotărârii Consiliului Local nr. 55 din 29 septembrie 2025 privind aprobarea proiectului rețelei școlare a unităților de învățământ preuniversitar de stat de la nivelul comunei Vulcana-Băi pentru  anul școlar 2026-2027, în vederea emiterii avizului conform de către Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița;

n) Hotărârii Consiliului Local nr. 72 din 27 noiembrie 2025 privind alegerea președintelui și a potențialului președinte de ședință pentru durata ședințelor din luna decembrie 2025;

o) Dispoziției primarului comunei nr. 393 din 17 decembrie 2025 privind convocarea Consiliului Local, în ședință ordinară, pe luna decembrie 2025;                     

Ținând cont de:

1. adresa Inspectoratului Școlar al Județului Dâmbovița nr. 17.784 din 28 noiembrie 2025 prin care se comunică avizul conform pentru structura rețelei școlare de la nivelul comunei Vulcana-Băi, pentru anul școlar 2026-2027,
2. faptului că, în situația comasării, mulți elevi cu posibilități financiare vor solicita transferul către școli din Pucioasa și Târgoviște, decât să facă naveta între școli, precum și creșterea abandonului școlar, în special elevii de etnie rroma, comunitatea rromă fiind din satul Vulcana de Sus, în acest caz numărul de elevi scade și   scad și  fondurile alocate  pe baza costului standard per elev/preșcolar/antepreșcolar,
3. riscul de pretransfer sau restrângere de activitate ca urmare a reducerii numărului de ore pentru majoritatea profesorilor, în situația comasării școlilor, calitatea educației furnizate corelată cu standardul național de acreditare/evaluare periodică scade,
4. analizând și concluzionând că cheltuielile cu transportul școlar sunt mai mari decât menținerea formațiunilor de studiu, la cele două școli din comună,
   

Luând act de:

a) referatul de aprobare al primarului comunei Vulcana-Băi, în calitatea sa de inițiator, înregistrat sub nr. 6.513 din 17 decembrie 2025;

b) raportul compartimentului de resort din cadrul aparatului de specialitate al primarului comunei Vulcana-Băi,  înregistrat sub nr. 6.514 din 17 decembrie 2025;

c) avizul cu caracter consultativ al COMISIEI DE SPECIALITATE B, în domeniile: gestionarea serviciilor de interes local, cooperarea interinstituțională pe plan intern și extern și orice alte atribuții, în toate domeniile de interes local, cu excepția celor date în mod expres în competența altor autorități publice, precum și orice alte atribuții stabilite prin lege,